Час краеведения «От казачьих истоков до современности» (К Всемирному дню казачества) (в рамках Краеведческого проекта «История.  События. Люди»)

12 ноября для учащихся МБОУ СОШ «Лицей экономический № 71» был проведён час краеведения «От казачьих истоков до современности», приуроченный к Всемирному дню казачества. Мероприятие началось с небольшого вступления: библиотекарь в доступной для школьников форме рассказал об истории праздника и о том, почему казачество считают важной частью культурного и исторического наследия страны.

В основной части ребята погрузились в историю казачества: узнали, как формировались казачьи общины, какую роль они играли в защите рубежей государства и освоении новых земель, как складывались их традиции, быт и система ценностей. Особое внимание уделили службе казаков Отечеству — речь шла не только о военных подвигах, но и о роли казачества в развитии регионов, охране границ, сопровождении торговых караванов, освоении Сибири и Дальнего Востока.

Центральным эпизодом рассказа стал образ донского казачьего атамана Матвея Ивановича Платова — легендарного военачальника, героя Отечественной войны 1812 года. Школьники услышали о его самых известных сражениях, о том, как его уважали и в России, и за её пределами, и даже о любопытных историях, связанных с его именем.

Затем состоялась книжная мини-выставка: ребятам представили подборку изданий по теме — от исторических очерков до художественных произведений и иллюстрированных книг для подростков. Библиотекарь кратко рассказал о каждой книге, выделил самые интересные факты и посоветовал, с чего лучше начать знакомство с темой. Некоторые издания школьники смогли полистать прямо на месте — это вызвало живой интерес и много вопросов.

Завершился час краеведения викториной «Кто такие казаки?». Вопросы были подобраны так, чтобы не просто проверить знания, а закрепить главное и побудить к дальнейшим размышлениям: от простых фактов (например, «Как называли главу казачьего войска?») до заданий на сопоставление и логику («Соотнеси событие и героя»). Ребята активно отвечали, спорили, делились мнениями — видно было, что тема их зацепила. В финале библиотекарь поблагодарил всех за участие, ещё раз подчеркнул, что история казачества — это не просто страницы учебника, а живая традиция, и пригласил школьников прийти в библиотеку, чтобы подробнее изучить эту тему.

Спасибо за внимание!

Аракелова М.А.